5月23日，【浙江黨建網(wǎng)】刊發(fā)我校8090”輔導(dǎo)員新時(shí)代理論宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記周照東理論文章
原文如下：
用理論宣講為立德樹人賦能添彩
立德樹人是高校的根本任務(wù)，理論宣講是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要手段和路徑。浙江理工大學(xué)“8090”輔導(dǎo)員新時(shí)代理論宣講團(tuán)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員密切聯(lián)系學(xué)生的特點(diǎn)和思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，深入青年大學(xué)生，開展主題化、場(chǎng)景化、分眾化、互動(dòng)化的宣講，為高校的立德樹人積極貢獻(xiàn)力量、賦能添彩。宣講團(tuán)累計(jì)開展線上線下宣講活動(dòng)700余場(chǎng)次，受眾5萬余人次，獲得“2022年浙江省基層理論宣講成績(jī)突出集體”稱號(hào)。
注重身份迭代升級(jí)，增強(qiáng)理論宣講硬實(shí)力。宣講團(tuán)堅(jiān)持“宣講+育人”相結(jié)合，推動(dòng)“輔導(dǎo)員”到“宣講員”的迭代轉(zhuǎn)變，采取多類培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)、以賽代訓(xùn)等方式，提升宣講硬實(shí)力。一是提升理論素養(yǎng)，實(shí)施“提質(zhì)計(jì)劃”。組織開展理論輔導(dǎo)、集體備課等系列培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家圍繞習(xí)近平總書記系列重要講話精神、十九屆六中全會(huì)精神、省十五次黨代會(huì)精神等專題授課，提高宣講骨干綜合素質(zhì)。二是強(qiáng)化宣講交流，實(shí)施“賽馬計(jì)劃”。組織錢塘麥浪宣講團(tuán)、紅信講習(xí)團(tuán)、“強(qiáng)國(guó)有我，‘核’你一起”志愿宣講團(tuán)等校內(nèi)外宣講團(tuán)開展研討交流；組織宣講骨干開展“扎實(shí)推動(dòng)共同富?！薄包h史學(xué)習(xí)教育”等系列示范宣講，展示優(yōu)秀宣講經(jīng)驗(yàn)，提升宣講能力水平。三是打造宣講明星，實(shí)施“領(lǐng)雁計(jì)劃”。遴選宣講骨干，聘請(qǐng)理論專家、宣講名師等擔(dān)任導(dǎo)師，推動(dòng)宣講團(tuán)成員積極參加各類宣講大賽、微視頻展播等，打造了一批校園輔導(dǎo)員宣講明星，宣講團(tuán)骨干成員先后獲浙江省青年教師講課大賽特等獎(jiǎng)、浙江省高校思政微課大賽一等獎(jiǎng)、第五屆全省高校微型黨課大賽二等獎(jiǎng)等省市級(jí)榮譽(yù)10余項(xiàng)。
注重宣講方式多樣闡釋，強(qiáng)化理論宣講感染力。以互動(dòng)式、研討式、對(duì)話交流式等“面對(duì)面”形式開展理論宣講。一是專題式宣講。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神和省十五次黨代會(huì)精神，制定專題宣講方案，研討宣講內(nèi)容、方式、平臺(tái)，組織宣講骨干分專題線上線下開展系列宣講。二是菜單式宣講。針對(duì)大學(xué)生在工作生活中遇到的問題及思想困惑，結(jié)合立德樹人任務(wù)，分類擬定“說思想”“說政策”“說學(xué)習(xí)”“說就業(yè)”“說安全”等宣講主題，以菜單形式公布，由學(xué)生“按需點(diǎn)菜”，并錄制系列宣講短視頻開展網(wǎng)絡(luò)宣講。三是互動(dòng)式宣講。在日常生活工作中，采取與學(xué)生拉家常、談心交流等方式，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行宣講，用身邊的事說好生活中的理，用家常話說清“大道理”。四是沉浸式宣講。宣講團(tuán)成員組建紅色文化研究團(tuán)隊(duì)，沿著浙江省紅色地圖，實(shí)地考察浙江紅色文化基地，通過就地上黨課、場(chǎng)景視頻化方式，向省內(nèi)師生宣講紅色文化。
注重宣講內(nèi)容主題聚焦，提升理論宣講吸引力。聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神等主題，開展全覆蓋的系列主題宣講，突出“小故事”和“大主題”、“小切口”到“大道理”的結(jié)合，提升理論宣講吸引力。一是落實(shí)“講故事”與“講理論”的有機(jī)融合。宣講團(tuán)按模塊和成員的學(xué)科背景、擅長(zhǎng)領(lǐng)域等設(shè)置若干專題，開展集體備課、磨課，弄清大學(xué)生想聽什么、自己能講什么，針對(duì)性進(jìn)行宣講內(nèi)容準(zhǔn)備，注重“講故事”和“講理論”的邏輯遞進(jìn)。二是推進(jìn)“六講六做”大宣講和“共同富?！鼻嗄暾f系列宣講走深走實(shí)。組織宣講骨干全覆蓋走進(jìn)各二級(jí)學(xué)院開展線上線下系列宣講，讓“8090”青年影響“00”青年。三是主講《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》課程提升學(xué)生綜合素質(zhì)。以學(xué)生優(yōu)秀卓越為導(dǎo)向，宣講團(tuán)骨干主講《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》核心課程，從學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力“小切口”出發(fā)，闡述學(xué)生成長(zhǎng)“大道理”。
注重宣講陣地豐富深化，擴(kuò)大理論宣講影響力。推動(dòng)理論宣講形式創(chuàng)新、多維聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)理論宣講“八進(jìn)”。一是進(jìn)課堂，宣講團(tuán)成員100%講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《社會(huì)實(shí)踐》《形勢(shì)與政策》等思政課程，依托黨校、團(tuán)校開展固定化宣講。二是進(jìn)公寓，利用公寓輔導(dǎo)員成長(zhǎng)成才室，開辦“學(xué)生公寓夜學(xué)黨?！?，為學(xué)生開展內(nèi)容與形式兼具、主題和主線并行的理論宣講。三是進(jìn)支部，宣講團(tuán)成員均擔(dān)任黨支部書記，以上黨課方式開展理論宣講。四是進(jìn)班級(jí)，以主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)等方式開展系列理論宣講。五是進(jìn)廣場(chǎng)，開展“紅旗下的講話”主題宣講和學(xué)生活動(dòng)中心門口“晨播7點(diǎn)半”紅色文化宣講，深受學(xué)生好評(píng)。六是進(jìn)紅色場(chǎng)館，組織帶領(lǐng)學(xué)生到紅色文化講習(xí)館等主題宣講。七是進(jìn)企業(yè)，先后走進(jìn)浙江古纖道綠色纖維有限公司、浙江華帥特科技有限公司等企業(yè)，面向企業(yè)黨員和骨干開展專題宣講。八是進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，圍繞鄉(xiāng)村振興、共同富裕、紅色文化等主題以場(chǎng)景視頻方式開展宣講，部分作品在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)發(fā)表。
注重宣講對(duì)象拓展外延，優(yōu)化理論宣講傳播力。宣講團(tuán)堅(jiān)持既服務(wù)青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才，也服務(wù)基層群眾提高進(jìn)步，讓理論宣講融合高校服務(wù)社會(huì)的使命從校園“小盆景”轉(zhuǎn)向社會(huì)“大風(fēng)景”。一是深入黨建共同體宣講。依托各學(xué)院建立的黨建共同體和黨建聯(lián)盟，組織宣講骨干先后開展主題宣講。二是深入大中小學(xué)紅色文化一體化傳承聯(lián)盟宣講。由浙江理工大學(xué)發(fā)起、各學(xué)院承建的“大中小學(xué)紅色文化一體化傳承聯(lián)盟”先后在四川樂山、新疆阿克蘇、浙江杭州、溫州、衢州、金華、湖州等地建立30余個(gè)聯(lián)盟基地，宣講團(tuán)成員面向中小學(xué)師生開展系列理論宣講。三是深入社會(huì)實(shí)踐和研學(xué)基地宣講。宣講團(tuán)成員組織帶領(lǐng)大學(xué)生赴全國(guó)各地開展社會(huì)實(shí)踐，面向企業(yè)、鄉(xiāng)村、中小學(xué)開展紅色文化、生態(tài)文明等宣講。
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